量子是最小的元素，雖然小但卻足以啟動包括核彈或自然界的能量。我們要強調的是，量子學習法是種精準有效的學習模式，它不是一種新的學習方法，而是一種「讓自己找到屬於自己的正確方法」，它也不需要特別學習，而是運用自己的學習優勢，找到適合自己學習方向的全方位教育模組。

這也是為何很多孩子上完課之後，仍可使用所學方法的原因，因為量子學習的啟動，每個人都具有學習能力，每個人的學習方法不同；每個人在有趣而且具挑戰性的學習環境中，就會體驗到「啊哈！我懂了！」的喜悅。

人格 - 態度 - 學習力
​對學生來說，說再多不如做一次給他們看
聽再多，不如讓他們親身體驗一下
量子學習運用了大量的遊戲，讓學生在反覆討論
參與競賽中自覺發現其中的意義，再經由老師們以
實例故事或戲劇演出做引導
加重學生的印象與認知；透過迴路學習—日誌、分享、記錄
讓學生無形中養成深入學習的習慣

快樂發現自己的天才

WHO AM I？我是誰？誰又是我？
如何找到自己的特質並發揮專長？
如何讓現實與個人價值並重？

我們將協助學生進一步發現自己與眾不同的特質，
並將所學做最大發揮！